28 октября с деловой поездкой наш колледж посетили:

• Подольский Андрей Ильич - доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий кафедрой психологии и педагогики МГУ, председатель российского отдела Европейского общества по исследованиям в области учения и обучения (EARLI), член международного научного комитета Международной организации научных и практических исследований в области корпоративного обучения персонала (СОТЕР), руководитель департамента развития человеческого ресурса Фонда «Национальное Интеллектуальное Развитие»;

• Идобаева Ольга Афанасьевна - доктор психологических наук, заместитель руководителя департамента развития человеческого ресурса Фонда «Национальное интеллектуальное развитие»;

• Кашаев Марсель Вилевич - помощник заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан;

• А.Р. Кинзябулатов - заместитель главы Администрации района по социальным вопросам;

• Р.Н. Набиуллин - начальник районного отдела образования;

• Г.С. Петухова - заведующая методическим кабинетом районного отдела образования.

Делегацию встретили директор Фазлаев Т.А., заместитель директора по УР Филимазова Л.М., заместитель директора по ВР Щеколдина Т.И., педагог – психолог Родионова А.А.

Директор колледжа Талип Алекович Фазлаев провел экскурсию по колледжу. Гости ознакомились с материально-технической базой, с учебными аудиториями, лабораториями, производственными мастерскими, побеседовали со студентами.

В ходе встречи был организован круглый стол по обсуждению проблем перспективного развития профессионального образования в соответствии с потребностями сельского хозяйства РБ. Были затронуты вопросы трудоустройства выпускников, дефицита кадров определенных специальностей в агропромышленном секторе, взаимодействия колледжа с работодателями. Итогом круглого стола стала договоренность сторон об организации проведения на базе Дуванского многопрофильного колледжа социологического исследования по изучению ценностных ориентаций студентов и готовности принимать решения в будущей карьере, а также намерений обучающихся работать в сельской местности.